Curso Experto Universitario en Startups Milla del Conocimiento

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Este Jueves 20 de Julio, se presentará este título propio de la Universidad de Oviedo promovido por Impulsa y que tiene como objetivo impartir una formación que permita a los alumnos pasar a formar parte del ecosistema de innovación abierta de la Milla del Conocimiento de Gijón.

Este programa va dirigido a personas con vocación emprendedora que tengan identificada una idea de negocio innovadora. Además, se requiere que cumplan alguno de los siguientes requisitos: titulación universitaria, experiencia profesional o haber participado en un programa de fomento del emprendimiento.

El periodo de preinscripción se encuentra abierto hasta el 11 de septiembre y el inicio del curso será el 6 de octubre hasta el 24 de marzo.

Amplía la información en el siguiente enlace: CURSO EXPERTO STARTUPS

 

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Primeras Jornadas Cátedra Milla del Conocimiento: Gijón Smart Cities – 21 de Diciembre

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Mañana Miércoles a las 9:00, con motivo de la reciente constitución de la “Cátedra Gijón Smart Cities”, se van a celebrar  as primeras jornadas “Cátedra Milla del Conocimiento Gijón Smart Cities”en el Aula Magna de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón (EPI Gijón).

El evento, organizado por Impulsa Empresas Gijón, durará hasta las 14:45 y cuenta con el siguiente programa: PROGRAMA

Puedes inscribirte a las jornadas a través del siguiente enlace  a nuestra página de Innovasturias: INSCRIPCION

La Milla del Conocimiento estrena Oficina

“El desarrollo tecnológico a través de la paquetización de proyectos”.

El Edificio Principal del Parque Científico Tecnológico de Gijón, es la ubicación elegida para acoger la Oficina de la Milla del Conocimiento. Por tal motivo, hemos querido conversar con el gerente del Centro Municipal de Empresas de Gijón, Rubén González Hidalgo para conocerla más en profundidad.

Rubén González

En primer lugar, ¿cuál es el objetivo de la Oficina de la Milla?

Esta Oficina nace con la vocación de desarrollar el programa específico de Gijón impulsa empresas “CONOCIMIENTO”. Su objetivo es la dinamización del conocimiento que se genere en el ecosistema de la Milla del Conocimiento proporcionando actividad suficiente para la coordinación y cooperación de todo el ecosistema, con el fin último de paquetizar proyectos de desarrollo tecnológico, potenciales generadores de riqueza y empleo.

¿Cuáles serán los principales ejes de actividad que tendrá la Oficina?

La actividad se centra principalmente en 6 ámbitos: Sensibilización, cooperación, espacios, posicionamiento, comercialización y apertura.

¿Y de forma algo más detallada?

La actividad de SENSIBILIZACIÓN se desarrollará a través de una sensibilización inicial para cualquier empresa que se acerque por primera vez al ecosistema de Ciencia y Tecnología. Se proporcionará una formación inicial en los primeros conceptos de la I+D+i para que los no iniciados puedan sumergirse en los conceptos clave. Así mismo, se trabajará en la difusión de Estrategias y Tendencias clave y sobre su impacto en lo existente en el ecosistema.

En el ámbito de la COOPERACIÓN, pretendemos servir de elemento de coordinación entre los distintos agentes que actúan en la Milla del Conocimiento para que se produzca la transferencia de tecnología y cooperación necesarios entre los principales actores: grupos de investigación, centros tecnológicos, empresas de base tecnológica, áreas de +D+i de grandes empresas y otros actores del ecosistema, como Innovasturias.
El eje de ESPACIOS se centrará en la identificación y propuesta de espacios para demostradores tecnológicos. Con esta línea, desarrollada junto con Innovasturias, se trata de localizar y poner en valor espacios en los que se puedan testar tecnologías y favorecer la transferencia tecnológica.
En cuanto al POSICIONAMIENTO, se trabajará para la correcta visibilidad de “la Milla del Conocimiento” en el circuito nacional, europeo e internacional.
Otra de las acciones es la COMERCIALIZACIÓN, donde se apoyará al tejido tecnológico de la Milla del Conocimiento para el acceso a las diferentes convocatorias, facilitando sinergias con otros agentes tanto locales, regionales, nacionales y europeos y apoyando las propuestas que se generen en la Milla del Conocimiento.
Y finalmente nos encontramos con APERTURA. Dada la consolidación actual del ecosistema, trabajar en la apertura a la sociedad Gijonesa en general, que desde los más pequeños hasta los más adultos puedan vivir lo que se desarrolla en el seno del ecosistema de forma más directa y puedan ser parte implicada.

 

“Cómo redactar una buena patente”

D. Iñaki Alti Barbón

D. Iñaki Alti Barbón

El pasado 28 de mayo, en el marco del Ciclo de Conferencias Innovar en la Milla del Conocimiento 2103, organizadas por el Club Asturiano de la Innovación en colaboración con el Parque Científico Tecnológico de Gijón, tuvo lugar la jornada  “Cómo redactar una buena patente. Consejos teóricos y prácticos”. Nadie mejor que  D. Iñaki Alti Barbón, Director de Apoyo a la Innovación de la Zona Norte de Clarke Modet & Co y ponente de la conferencia, para hablarnos sobre el por qué de las patentes y el contenido de esta interesante jornada.

CAI_¿Qué se pretendió con estas charlas?

Que empresarios e investigadores adquirieran un conocimiento básico sobre el mundo de la propiedad industrial y concretamente sobre el mundo de las patentes. Es muy significativo que las personas confundan términos tan básicos como los registros de patentes y los de marcas y te digan “quiero patentar mi marca”. El término adecuado es quiero “proteger” mi creación intelectual, bien sea una marca o una patente. Así que el fundamento primordial es que quede claro que existen registros totalmente diferentes que llevan caminos diferentes para su tramitación. También el alcance de la protección que confieren son diferentes, en el caso de la marca se trata de evitar el uso por parte de cualquier tercero y en el caso de las invenciones no solo evitar el uso si no también evitar la fabricación o venta sin el consentimiento del titular.

CAI_¿Es complejo el mundo de las patentes?

Es complejo desde el momento que se exige novedad a nivel mundial. Esto requiere de un conocimiento global y un estudio previo que no siempre se lleva a cabo de la forma adecuada. También es un mundo muy esotérico ya que las patentes son una mezcla entre documentos legales y documentos técnicos que debe guardar unas formas y una estructura determinada. No se ha pretendido enseñar en detalle cómo debe ser el contenido de una patente, si se ha pretendido dar un barniz de los elementos que componen una patente y dónde debe mirarse para tener un conocimiento global de lo que se está protegiendo. Normalmente las patentes son documentos muy poco gratos de leer y con estas charlas se ha pretendido enseñar dónde mirar de forma rápida para extraer el máximo de información.

CAI_¿Cuáles han sido los tópicos más importantes en la charla?

Lo más importante se puede resumir en lo siguiente: –

  • Qué es una patente y sus requisitos de novedad y actividad inventiva. La novedad debe ser a nivel mundial y hay que estudiar todos los documentos que existen en el mundo, cosa fácil de decir y más difícil de hacer. La actividad inventiva es un término complejo que siempre resulta el caballo de batalla en las comunicaciones con los examinadores de patentes.
  • Qué protege, por cuánto tiempo y dónde. Son registros limitados en el tiempo, cuyos derechos se adquieren territorio por territorio. Te dejan ostentar un monopolio, pero a cambio hay que cumplir una serie de requisitos como el de dar a conocer tu invención al resto del mundo.
  • Qué debe contener (con especial atención en las reivindicaciones). Las patentes son documentos que son comunes a todos los países. Su estructura se repite tanto en China como en Brasil. Una vez familiarizado con el contenido de una patente, es fácil obtener cuanta información exista en su interior.
  • Cómo se infringe. Ya que es muy importante saber si existe o no infracción y que tipos de infracción existen. La mayoría de las personas conocen la infracción por identidad, pero es necesario conocer que también existen infracciones por equivalencia. Y la conclusión final a todos estos tópicos, es que la patente es un derecho que debe respetarse.

CAI_¿Qué considerarías un logro de la charla?

Que las personas que la escuchen, retengan los conceptos básicos y a partir de hoy miren las patentes bajo otro prisma. No con la idea de “las patentes no valen para nada” “no hay quién las entienda” “yo no creo en ellas” etc. Si no más bien como documentos donde aprender, documentos que hay que estudiar y respetar. No en vano el 80% de la tecnología que no se publica en ningún otro medio de comunicación se encuentra en los documentos de patentes existentes en todo el mundo. Hay que tener en cuenta que cada país puede patentar en su propio idioma y que son tan válidos a la hora de tener en cuenta el Estado de la Técnica, como cualquier otro documento traducido a un montón de idiomas porque se ha protegido en un montón de países.

CAI_¿Alguna conclusión?

El desconocimiento del mundo de las patentes nos hace mucho daño a todos: tanto la gente que trabajamos en ello, como los tecnólogos creadores de nuevas invenciones. Amén de los empresarios e inversores que apuestan por nuevas tecnologías siempre pensando en alcanzar un monopolio sobre un producto que sea favorable en el mercado. Hay que tener en cuenta que ese status no se logrará alcanzar si no es por medio de una protección de patentes. Somos un país con poca cultura de patentes y por el contrario somos creativos e innovadores. Tengo la esperanza de que enseñando a la gente, podremos culturizarla a favor de las patentes y cambiar estos índices tan bajos en el número de nuevas invenciones.

“La crisis está siendo tremendamente dura y compleja y hay que convertir la innovación ‘oculta’ en estratégica” por Javier García, Instituto CIES

Javier García, Socio Responsable del Área Economía, Empresa e Innovación del Instituto CIES, impartirá el próximo 28 de febrero , dentro del ciclo Innovar en la Milla del Conocimiento, una sesión sobre Innovación, Competitivad y Crisis.

En la siguiente entrevista Javier García nos hace un adelanto de algunas de las ideas fuerza que se trabajarán en la misma.

CAI_Innovación, competitividad y crisis, ¿puede explicarnos cuál es la relación existente entre estos tres términos?

JG_A la innovación se la “mira” de formas muy distintas dependiendo del contexto en el que se encuentra la economía. Cuando las cosas “van bien”, cuando “todo está vendido”, es una asignatura pendiente, es algo que tenemos que hacer aún para vender más y crecer más, o eso es lo que piensan muchas personas con responsabilidad en la empresa. En cambio, cuando las cosas “van mal” es algo que nos permite levantarnos, es el bastón para sortear los problemas. Nos ayuda a canalizar nuevas ideas, lanzar nuevos productos o mejorar lo que existe. Nos ayuda, en definitiva, a eso de ser “competitivos”, que no es más que obtener ciertas ventajas frente a la competencia.

Yo creo que esas dos visiones, en el extremo y por separado, son equivocadas o no nos conducirán a situaciones de IMPACTO. La innovación va en el ADN de una empresa, tenemos que cultivarla todos los días, haya o no crisis, y requiere crear los incentivos adecuados para crear organizaciones inteligentes donde se gesten ideas y se ejecuten con una gran precisión si en realidad se trata de una propuesta de valor para nuestros clientes.

Precisamente en la charla del día 28 profundizaré en detalle en esta cuestión. La innovación no es algo de usar y tirar, sino que se trata de un instrumento al servicio de toda empresa, de toda persona de una organización y de toda la sociedad para prosperar. Las visiones parciales suelen generar grandes problemas. Y, por eso, ante la severa crisis en la que estamos inmersos sólo los que tenían adquirida esta visión integral están adquiriendo cuota de mercado y la están sorteando mucho mejor.

CAI_¿Cómo podemos convertir la innovación en valor económico?

JG_Me gusta la pregunta, porque la dejó muy clara Peter Drucker hace varias décadas y hay que resaltarla para que cale, “si no entiendes la innovación no entiendes de negocios”. La innovación son ingresos, son gastos y son todos los detalles necesarios que hacen que quien tiene la disposición a pagar por lo que haces, y no nos olvidamos que es el cliente, lo haga realmente. Innovación no es presentar una ayuda a una convocatoria (o no “sólo”), ni es tener un departamento de I+D (o no “sólo”) ni es tener un porrón de normas ISO (o no “sólo”). La innovación es saber qué vender, cómo lo vendes y cómo te organizas para lograrlo. La innovación con mayor impacto es la del modelo de negocio, es la integral. Por lo tanto, sin innovación no hay valor económico posible. Hablaré con detalle también de esta cuestión el próximo 28 de febrero.

CAI_ Ahora que todo el mundo habla de innovación e I+D, ¿cree que estos términos han perdido su verdadero significado o su difusión en medios de comunicación ha servido para que se extienda su práctica en el ámbito empresarial?

Cierto, está muy “manoseado”. De alguna manera lo decía al principio, parece que llegó “el Dorado”, la llave que abre todas las puertas, la solución. Pero lo siento, esa solución requiere mucho trabajo, muchas energías, romper muchos esquemas mentales, abrirse al mundo, pensar en inglés, interactuar, usar las nuevas tecnologías y trabajar en nuestras propias habilidades directivas y profesionales para re-inventarnos, como diría Tom Peters. Eso no nos lo cuentan en los medios ni en las frases hechas. No creo en las recetas milagro y sí en el trabajo duro. Y si alguien te ha dicho que es fácil, y tú te lo crees, tienes un problema. ¡La realidad es más compleja de lo que parece! Daré ejemplos muy concretos sobre este fenómeno en la charla.

CAI_¿Qué le diría a un empresario reticente para convencerle de que la innovación es una inversión y no un gasto?

JG_Le haría preguntas, es lo que suelo hacer en mi vida profesional cuando trabajamos con empresas que no son “creyentes” en temas de innovación. Y le haría preguntas para que se diera cuenta de que si aún está en el mercado, si ha sobrevivido durante todos estos años (pre-crisis y en la crisis) es por algo. Es porque su producto/servicio resuelve un problema, es porque en algún momento los clientes confiaron en él, por su calidad de servicio, por su trato, por su precio, por su capacidad de respuesta, por lo que sea. Algo hay que le ha hecho diferente, o algo diferente, para llegar hasta donde está hoy. Y después de todo eso le diría: ves, ¡¡tú también lo has hecho!! aunque no te hayas dado cuenta.

Y le diría también que ahora empieza lo duro: no estamos solos, hay competencia, los clientes tienen menos recursos, al menos los clientes a los que estábamos acostumbrados a vender y ya no somos tan ágiles, tan buenos, y nos empiezan a salir ‘arrugas’. Por lo tanto, hay que hacer más cosas, de mejor forma, hay que tener más capacidad de respuesta, hay que involucrar a los que están dentro y fuera de las cuatro paredes de tu empresa y hay que implementar una cultura absoluta por la mejora continua. Tenemos que pasar de esa innovación “oculta” a la innovación como ESTRATEGIA.

Después de esto creo que, al menos, le hemos dado material para discutir consigo mismo en la almohada…que es uno de los objetivos principales. Algunas de estas pistas las discutiremos en la sesión del día 28, porque creo que es efectivo manejar nuestro propio set de preguntas “incómodas”.

CAI_La crisis, ¿ha incentivado la innovación o, por el contrario, ha producido un descenso de la inversión? ¿Cuál ha sido el efecto en el tejido empresarial asturiano?

JG_La crisis nos ha noqueado. Está siendo tremendamente dura y compleja. Está llegando a sitios insospechados. Esta crisis ha afectado hasta el consumo de pan o de carne. En España se consumen casi 1.500 millones de euros menos de carne y pescado. El consumo y la inversión se han desplomado y nos han pillado con una tendencia hacia el “todo vendido” y el crédito “abundante y barato” que nos tenía muy mal acostumbrados. Ahora el crédito se secó, se ha convertido en un arma de destrucción masiva de empleo y nos ha pillado sin los recursos y el entrenamiento necesario para reinventarnos. Ahora levantarse de la lona es complicado, pero saldremos.

En Asturias y en España están cerrando muchas empresas, están reestructurando la mayoría, el ahogamiento financiero está acelerando, incluso, las posibilidades de recuperación y tenemos que usar todos los instrumentos a nuestro alcance para salir. Porque si salimos, saldremos reforzados, estoy convencido. Creo que en Asturias hay una red de centros tecnológicos, de empresas que pueden tener un gran potencial, de emprendedores que van labrándose su camino, de instituciones empresariales muy volcadas por ayudar; y hay que aprovecharlo. Tengo mucho miedo a la austeridad excesiva, que afecte a la liquidez de las empresas para que puedan afrontar los cambios que necesitan. Estoy viendo cómo empresas con proyectos muy solventes, con capacidades demostradas y con grandes perspectivas, están ante una “parada técnica” por falta del oxígeno del crédito. Rogaría a los políticos que trabajaran en este punto de forma incansable.

CAI_Por último, ¿puede darnos unas pistas de lo que veremos en la sesión ‘Innovación, competitividad y crisis’ del próximo 28 de febrero?

JG_Pues hablaré de todos estos puntos en los que me habéis entrevistado, y profundizaré un poco en las raíces de esta crisis y, sobre todo, en qué podemos trabajar para sortearla. Me gustaría ayudar a los que asisten al seminario a hacerse preguntas para que abran su “foco” y trabajen desde otra perspectiva. Uno de los problemas que tenemos actualmente es el ambiente tan espeso y contaminado de pesimismo. Y creo que hay que ACTUAR, porque es la única manera de LOGRAR cambiar. La innovación es la palanca perfecta para ello.

Javier García,
Socio Responsable Área Economía, Empresa e Innovación
Socio-fundador de www.sintetia.com
Más sobre él: http://about.me/JaviGarcia

“Hablamos de una Universidad Emprendedora”

Desde el Club Asturiano de la Innovación continuamos con el ciclo de Seminarios Innovar en la Milla del Conocimiento. Hoy, 21 de junio, celebraremos la tercera sesión que responde al título “Espacios del conocimiento. Modelo de la Triple Hélice”.

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El Modelo de la “Triple Hélice” corresponde a la interacción entre los tres agentes (Universidad, Gobierno y Empresas) del desarrollo regional y local como una manera de identificar y abordar los profundos cambios que tienen lugar en el mundo económico, institucional e intelectual de una sociedad cuya economía se basa en el “Conocimiento”.

Para explicar este modelo, los asistentes contarán con la presencia de Rafael Zaballa, Director de Innovación de La Salle Parque de Innovación. ¡Os dejamos con un pequeño adelanto de la jornada de hoy!

 

CAI_ El Modelo de la Triple Hélice: Empresa, Universidad, Estado; ¿qué papel juega cada uno en el ámbito de la innovación?

La “Triple Hélice” explica  la Innovación como el resultado de un proceso complejo y dinámico de experiencias entre la Ciencia, la Tecnología, la Investigación y el Desarrollo, dentro y a través de las interacciones de los actores de los entornos de la Universidad, la Empresa y la Administración. El enfoque de la “Triple Hélice” está basado en la perspectiva de la Universidad como líder de la relación con la Empresa y el Gobierno, con el fin de generar nuevos conocimientos, innovación y desarrollo económico. Para ello es necesaria una revisión de la relación entre la Universidad y la Sociedad. El papel del Gobierno es de Organizador de la Innovación Regional, propiciando la creación de la infraestructura innovadora (investigación, financiación, emprendedores…) necesaria y las políticas de incentivación. El papel de los tres  actores evoluciona más allá de los roles que tradicionalmente tienen asignados. Hablamos de una Universidad Emprendedora, del Gobierno como aportador de Capital Riesgo o comprador de tecnología, o de la Empresa como formadora o incubadora de otras empresas.

CAI_ ¿Existen en España políticas fuertes de innovación que respondan a este Modelo?

Frente a otros modelos, el de la Triple Helice se caracteriza por que quien lo lidera es la Universidad, y una buena parte de las políticas se refieren a las que se realizan dentro de la Universidad para que, además de enseñar e investigar, se emprenda desde la Universidad y se innove.  Hablamos de crear los mecanismos para que profesores Universitarios se incorporen a empresas, o puedan salir temporalmente de la Universidad para montar sus propias empresas, o para que la Universidad invierta y/o participe en el capital de sus spin-offs. No hay políticas fuertes basadas en el Modelo de la Triple Hélice, sin embargo es un modelo que tiene simpatías porque parece casi evidente lo que propugna, aunque implica cambiar muchas cosas.

CAI_ En Asturias, ¿son profundos los vínculos entre estos tres agentes? ¿Hacia dónde evolucionará este modelo en nuestra región?

Lo más interesante es que a nivel regional se tienen los medios para introducir los mecanismos que favorecen las interrelaciones y se puedan crear las instituciones híbridas de innovación de las que habla el Modelo. Para que se vaya al Modelo, es preciso, por un lado, que los profesores Universitarios vean en la innovación y el emprendimiento una oportunidad de desarrollo profesional, laboral y económico, y se deben facilitar los mecanismos legales laborales que lo permitan y que en la actualidad no existen. Desde el punto de vista de los Gobiernos, también existen impedimentos legales, pero nada insoslayable si se entienden bien los beneficios que hay detrás.

 CAI_ Un ejemplo de éxito de la aplicación de este Modelo a destacar.

Uno de los casos más relevantes de aplicación de las tesis de la Triple Hélice son las políticas de creación de incubadoras de empresas en Brasil, con la participación de profesores Universitarios, gobiernos locales y empresas en su gestión y creación, así como la constitución de redes de incubadoras dando lugar a las así llamadas “incubadoras de incubadoras” que intercambian experiencias y profesionales de forma colaborativa. Un caso interesante fue el programa Vinnova Vinnvaxt (Suecia), un concurso entre regiones, que fomentaba la colaboración Empresa/Universidad/Gobierno para fortalecer los sistemas de innovación de las regiones y favorecer la innovación desde la necesidad.

CAI_ Por último, ¿qué van a aprender los asistentes al seminario de mañana?

Se abordará la explicación del modelo, su evolución actual, así como la descripción de algunos casos paradigmáticos.

Os esperamos hoy en la  Sala de Conferencias del Edificio Principal Parque Científico Tecnológico de Gijón, de 16.00 a 18.00 horas. ¡No os olvidéis de realizar vuestra inscripción!

NOTA: El ciclo de Seminarios Innovar en la Milla del Conocimiento se toma un descanso durante el verano. Las jornadas volverán el 27 de septiembre con “Negociación de contratos de transferencia tecnológica”.